CRONOGRAMA DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL

Este cronograma permite seguir  el orden cronológico para realizar la orientación vocacional de una estudiante en específico.

ACTIVIDAD	SESIÓN TIEMPO	OBJETIVO	DESCRIPCIÓN	METODOLOGÍA	RECURSOS        O MATERIALES	A QUIEN VA  DIRIGIDO
ENTREVISTA	1 1 Hora	Tener  acercamiento con el estudiante	Se va hasta la casa del estudiante en el horario pactado por ambas partes, se realiza una serie de preguntas que permitan tener acercamiento con ella y  que permitan establecer una relación oportuna y adecuada para el buen desarrollo de las diferentes actividades	Se realizara un cuestionario de preguntas estructuradas y otras semi estructuradas en la cual se pueda obtener información de la estudiante. Sera un cuestionario de 15 preguntas	Recursos: -Humanos - Mesa ,sillas, casa Materiales: -Hojas -copias - lápiz	ESTUDI-ANTE
AUTOBIO-GRAFIA  Y DOFA DE DIERENTES DIMENSIO-NES	2 2 Horas	Tener un conocimiento más amplio acerca de la vida del estudiante	Se le entregara un formato el cual contiene una serie de preguntas, le pide realizar una autobiografía y unas matrices DOFA, en la cual se resaltaran aspectos en las diferentes dimensiones de la estudiante	Se realizara tipo cuestionario en la cual el estudiante pueda contar con la supervisión de la orientadora vocacional para poder aclarar cualquier duda o inquietud	Recursos: -Humanos - Mesa ,sillas, casa Materiales: -Hojas -copias - lápiz	ESTUDI-ANTE
GUIA PROYECTO DE VIDA	3 2 horas	Tener un conocimiento más amplio acerca de la vida del estudiante	El estudiante resolverá unas preguntas y resolverá unas matrices DOFA ,con el fin de adjuntar información relevante de las diferentes dimensiones.	Se realizara tipo cuestionario en la cual el estudiante pueda contar con la supervisión de la orientadora vocacional para poder aclarar cualquier duda o inquietud	Recursos: -Humanos - Mesa ,sillas, casa Materiales: -Hojas -copias - lápiz	ESTUDI-ANTE
CUESTIONA-RIO	4 1 Hora	Realizar el cuestionario para observar parámetros específicos	En el tiempo determinado para esta actividad se le debe realizar el cuestionario en su totalidad	Estar en un lugar que sea de la escogencia del estudiante para que se sienta cómoda y no sienta aburrimiento en el momento de realizar el cuestionario	Recursos: -Humanos - Mesa ,sillas, casa Materiales: -Hojas -copias - lápiz	ESTUDI-ANTE
COMPONER CANCIÓN	5 2 Horas	Por medio de la composición de una canción se verá el punto de vista que se tenga frente a lo que quiere escoger para su carrera profesional	Se parte del antecedente que la estudiante la gusta todo aquello que tenga que ver con la música ,más exactamente el canto ,se le pedirá que componga una canción con lo que quiere para su proyecto de vida	Como actividad de esta sesión se le pedirá que plasme y escriba por medio de una canción lo que quiere para su futuro, a que le gustaría dedicarse y por que	Recursos: -Humanos - Mesa ,sillas, casa Materiales: -Hojas -copias - lápiz	ESTUDI-ANTE
APLICACIÓN TETS VIRTUAL	6 1 Hora	Obtener resultados por intereses y gustos del estudiante con carreras profesionales	Esta sesión se realizara en la casa de la orientadora vocacional para tener acceso al internet y poder realizar el tets ,se guardaran los resultados y se le socializaran de una vez los resultados	Estar en el lugar donde se cuente con los recursos necesarios para la aplicación de este tets.	Recursos: -Humanos - Mesa ,sillas, casa, Computador, inetrnet Materiales: -Hojas -copias - lápiz	ESTUDI-ANTE
APLICACIÓN TEST DE VALORES (ALLPORT)	7 2 Horas	Identificar principales afinidades y gustos por una carrera especifica	esta actividad se realizara en la casa de la estudiante en y se le dará el tiempo necesario para responder el test	Se hablara antes con ella de cómo le ha parecido la orientación ,para luego hacer la aplicación del test	Recursos: -Humanos - Mesa ,sillas, casa Materiales: -Hojas -copias - lápiz	ESTUDI-ANTE
NAVEGACI-ÓN POR INTERNET	8 3 Horas	Observar diferentes carreras y universidades por internet	se iniciara una navegación por internet con el fin de observar diferentes carreras profesionales y en qué universidad las ofrecen ,se tomara nota y datos de las que le llame la atención a la estudiante	Esta actividad se realizara en la casa de la orientadora vocacional para permitir el ingreso y navegación por internet , se orientara a la estudiante como llevar a cabo la actividad y posterior se le dará un espacio libre en el cual ella pueda navegar por lo que más le llamo la atención	Recursos: -Humanos - Mesa ,sillas, casa Internet computador Materiales: -Hojas -copias - lápiz	ESTUDI-ANTE
ENTREVISTA	9 1 Hora	Entrevistar a los padres para saber que piensan los padres sobre la carrera de su hija.	Se ira a la casa del estudiante, se hará una reunión con el padre y madre en la cual ellos expongan su punto de vista sobre la carrera profesional que debe estudiar su hija y por que	Se realizara un cuestionario de 8 preguntas estructuradas y semiestructura-das que permitan obtener información acerca de las preferencias de los padres para la carrera profesional que debería escoger su hija.	Recursos: -Humanos - Mesa ,sillas, casa Materiales: -Hojas -copias - lápiz	PADRES
COMPOSICI-ÓN DE CANCIÓN	10 2 Horas	Por medio de la composición de una canción se verá en que cambio o se mantiene el gusto por alguna  carrera	Se parte del antecedente que la estudiante ya compuso una canción inicialmente con todo aquello que le gusta, y se le pedirá que componga una nueva canción con lo que piensa actualmente.	Se le pedirá a la estudiante que componga una canción no mayor a dos páginas en la que plasme a que quiere dedicarse profesionalmente	Recursos: -Humanos - Mesa ,sillas, casa Materiales: -Hojas -copias - lápiz	ESTUDI-ANTE
SOCIALIZA-CIÓN  RESULTADOS	11 1 Hora	Que el estudiante y los padres sepan cuáles fueron los resultados de la orientación	Se hará una reunión con la estudiante y sus padres en la que se le retroalimente de los resultados y lo que fue más relevante en la orientación y el desarrollo de las actividades.	Se citara a una reunión a la estudiante junto con sus padres para decirle que se terminó la actividad en su totalidad y se le explicara detalladamente lo que surgió de cada una de ellas, se resolverán dudas e inquietudes.	Recursos: -Humanos - Mesa ,sillas, casa Materiales: -Hojas -copias - lápiz -carpeta con actividades	ESTUDI-ANTE Y PADRES DE FAMILIA